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            系統搜索到約有 189 項符合 數學 的查詢結果:

            【北師大版·六年級·下】總復習:可能性大小

            簡介:&ldquo;可能性的大小&rdquo; 這一教學內容是新課程標準增加的概率知識內容,以往在教學這一內容時教學思路大同小異,基本是通過&ldquo;猜想&mdash;驗證&rdquo;這一模式來進行教學,主要是&ldquo;猜想&

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            【北師大版·六年級·下】總復習:統計與找關系

            簡介:通過觀察和動手等教學活動學會整理數據的不同方法,能把得到的信息填在條形統計圖上,知道橫軸與縱軸表示什么和一個格表示多少個單位。感受數據的收集與整理、分析的過程,會看簡單的條形統計圖,能從中

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            【北師大版·六年級·下】總復習:量與測量

            簡介:本內容有兩個難點。對于理解物體輕重的相對性這難點,設計首先通過分類活動提示問題,使原來重的一類物體中產生輕的物體,輕的物體中產生重的物體。第二個難點是理解物體大小與輕重的關系對物體大小與

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            【北師大版·六年級·下】總復習:空間與圖形(三)

            簡介:本單元是小學數學總復習的第二部分&ldquo;空間與圖形&rdquo;領域的知識,通過系統的整理與復習,使學生鞏固和加深理解小學階段所學的&ldquo;空間與圖形&rdquo;的知識,進一步溝通知識之間的聯系,發展學

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            【北師大版·六年級·下】總復習:空間與圖形(二)

            簡介:本單元是小學數學總復習的第二部分&ldquo;空間與圖形&rdquo;領域的知識,通過系統的整理與復習,使學生鞏固和加深理解小學階段所學的&ldquo;空間與圖形&rdquo;的知識,進一步溝通知識之間的聯系,發展學

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            【北師大版·六年級·下】四、數學與科技:生長規律

            簡介:結合具體目標,體會生活中存在著大量相互依存的變量。
            嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系。

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            【北師大版·六年級·下】四、數學與科技:美麗的圖案

            簡介:能掌握平移、旋轉和軸對稱進行圖案設計的方法。能靈活運用各種方法,設計圖案。欣賞各種美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。<br />能夠有條理地表達一個簡單圖形平移,旋轉和軸對稱圖形的過程。能靈活運

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            【北師大版·六年級·下】四、數學與科技:卡片的順序

            簡介:使學生初步了解有關字母排序的變換問題,并會解決簡單的字母變換問題。<br />初步體會程度規則對字母排序變換的影響,了解變換的周期性。

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            【北師大版·六年級·下】四、數學與科技:在電腦上畫畫

            簡介:了解在電腦上畫畫的原理,并能熟練的識別和會用數對表示方格紙上的位置,并依次將點連線作畫。<br />進一步體會數形對應的思想和方法在解決現實生活和科技問題的作用。<br />提高學生的自學能力和實

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            【北師大版·六年級·下】四、數學與科技:數字的用處

            簡介:經歷設計編碼的過程,體會數字在表達、交流和傳遞信息中的作用。<br />能在具體情景中,了解一個&ldquo;編碼&rdquo;中某些數字所代表的意義。<br />使學生體會數字與現實生活的緊密聯系,激發學生學

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            【北師大版·六年級·下】三、數學與體育:賽車的輪子

            簡介:能熟練根據圓周長公式解決有關孤長的計算問題。<br />通過對不同彎道場地賽車走一圈路程的計算結果歸納發現兩個輪子所走路程差的規律。<br />茫茫大雪中,一汽車急駛而過,身后留下兩道車輪的痕跡,賽

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            【北師大版·六年級·下】三、數學與體育:越野賽跑

            簡介:能熟練地依據路程、速度和時間的等量關系求相關的量,并能用統計表和折線統計圖表示路程和時間的關系。<br />進一步體會圖示方法的簡潔性和有效性,使同學逐漸形成數學地分析問題、解決問題的思維方

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            【北師大版·六年級·下】二、數學與社區:郵遞的路線

            簡介:使學生熟練地在具體情境中,完整描述不同路線圖,能熟練地用數對表示位置和在方格紙上用數對確定位置。<br />在用數對表示點的基礎上,進一步熟悉在方格紙上比較由一點出發的兩條特殊折線的長,發展學生

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            【北師大版·六年級·下】二、數學與社區:分期付款

            簡介:會根據利率求利息額和本息額。通過有關分期問題的解決,了解不通分期付款的利與弊。增強學生應用數學的意識。
             

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            【北師大版·六年級·下】二、數學與社區:設立車站

            簡介:會利用已知條件,求有關值。利用方程的知識解決實際問題。通過實際問題的解決,提高數學應用意識和能力,進一步培養同學學習的趣味性。<br />公交公司要在1號樓和2號樓之間增加一個車站,1號樓每天大約

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            【北師大版·六年級·下】一、數學與環境:廢品回收

            簡介:進一步熟悉統計表和條形統計圖,并根據表和圖中的信息解決有關的問題。<br />通過對廢品回收問題的解決,增強學生的環保意識和應用數學意識。<br />體會數學在生活中的價值,激發學生學習數學的興趣。

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            【北師大版·六年級·下】一、數學與環境:垃圾

            簡介:進一步熟悉統計表和條形統計圖,并根據表和圖中的信息解決有關的問題。<br />通過對廢品回收問題的解決,增強學生的環保意識和應用數學意識。<br />體會數學在生活中的價值,激發學生學習數學的興趣。

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            【北師大版·六年級·下】一、數學與環境:環境資源

            簡介:使學生了解當地社會經濟發展中耕種地面積,糧食產量,人均耕地面積,人均糧食產量的變化情況。<br />進一步熟悉畫折線統計圖的方法,并樂于用此數學工具來解釋現實中的某些現象。<br />感受數學與生活的

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            【北師大版·六年級·下】一、數學與環境:綠化環境

            簡介:通過對生活中與綠化環境相關問題的解決,使學生進一步體會數學的作用,培養學生應用數學的意識和環境保護意識。<br />進一步熟悉折線統計圖,能完整、準確、熟練地從統計圖中獲取有關信息,預測變化趨勢

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            【北師大版·六年級·上】總復習

            簡介:此單元內容是為幫助學生進一步掌握好綜合應用五個單元中的基礎知識和技能而編排的練習,增加了一些有一定難度的問題。通過相關的練習,進一步打好學生學習數學的基礎,培養學生分析問題和解決問題的能

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