<mark id="riqod"><noframes id="riqod"><u id="riqod"></u></noframes></mark>

          <mark id="riqod"><noframes id="riqod"></noframes></mark>

      1. <video id="riqod"><noframes id="riqod"><u id="riqod"></u></noframes></video>
        您所在的位置: 首頁>蘇教版>一年級>數學>下冊>20以內的退位減法>教學設計>《20以內退位減法》教案練習一

        《20以內退位減法》教案練習一

        編輯:
        譚老師
        查看瀏覽:
        443 次
        發布時間:
        2018-04-09 16:44:35
        您的學習幣不足!如何免費獲取學習幣?X
        1.免費注冊送100學習幣
        2.每日初次登錄送12學習幣
        3.觀看后點贊送3學習幣
        4.關注公眾號并綁定送100學習幣
        5.投稿根據內容送100-200等學習幣

        詳細內容

        教學內容:鞏固十幾減9的退位減法。(課本第3—4頁的內容)

        教學目標:

        1.知識與技能:使學生熟練地進行十幾減9的計算。

        2.過程與方法:(1)通過練習,學生能熟練、正確地計算。(2)初步經歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程,培養學生解決簡單實際問題的意識和能力。

        3.情感態度與價值觀:在解決加減法的具體情境中培養學生學習和應用數學的興趣。

        教學過程:

        一、復習(出示口算卡片)

        12-9=15-9=5+9=17-9=

        14-10=13-9=4+9=10-9=

        17-7=7+9=11-9=9+9=

        二、口算練習

        1.開火車。

        師:小朋友們,我們一起來比一比,看看哪列火車開得穩,開得快,好嗎?

        生:好。

        (教師讓學生獨立完成第4題的口算練習,然后讓其中一組的同學一個接一個地來匯報計算的結果,其他同學認真進行校對。)

        2.試一試。(課本第3頁第2題)

        (1)讓學生先獨立完成第2題。

        (2)讓學生說說你是怎么做的。

        3.算一算。(課本第3頁第5題)

        (1)讓學生獨立完成。

        (2)集體訂正,請個別學生說說是怎樣進行計算的。

        4.練一練第6題。

        (1)讓學生明確題意。

        (2)學生獨立完成。

        (3)全班反饋。

        三、解決問題練習

        1.練習一第1題。

        師:小朋友,請你們認真觀察第一幅圖,說一說你看到了什么呢?從中你知道了些什么數學信息呢?

        生:圖上一共有14個足球。左邊的箱子里裝有9個足球,小男孩拿走了5個足球。

        師:那你們能根據圖上的意思將算式補充完整嗎?

        生:能。

        學生獨立完成,然后集體交流反饋。

        師:現在再請小朋友觀察右邊的這幅圖,現在請你們認真觀察,將算式補充完整。

        學生獨立完成。

        師:哪位小朋友能根據這幅圖,說說看這個算式表示什么意思呢?

        生:12表示這里一共有12位小朋友,9表示左邊站著9位小朋友,12-9=3是求右邊站著3位小朋友。

        師:XX同學觀察得很仔細,獲得了這些數學信息,而且說得非常好,其他小朋友會說嗎?

        生:會。

        師:那誰還愿意來說說看呢?

        學生個別反饋。

        2.練習一第3題。

        師:小朋友,你們愿意幫助小猴走過每個樹樁嗎?

        生:愿意。

        師:太好了,你們能將小猴所走過的樹樁的算式寫出來嗎?

        生:能。

        師:那我們就來比賽,看看哪位小朋友能最快的幫助小猴走過每一個樹樁,并且計算結果可不能錯了,否則小猴就會從樹樁上掉下來了。好,現在開始吧!

        學生獨立列式解答,然后集體反饋。

        3.練習一第7題。

        師:小朋友,請你們認真觀察左邊這幅圖,說一說,你看到了什么?從中你知道了哪些數學信息?

        生:一共有15枝鉛筆,這是圖上告訴我們的。我還知道了右邊放著9枝鉛筆。這道題要我們求的是鉛筆盒里放著幾枝鉛筆?

        師:你怎么知道它要我們求筆盒里幾枝呢?

        生:因為它將問號打在了筆盒上,所以是求筆盒里有幾枝鉛筆。

        師:小朋友們觀察得真仔細,你們能列算式解答嗎?

        生:會。

        學生獨立完成,后集體反饋。

        師:現在請小朋友認真觀察右邊的這幅圖,你們會列算式進行解答嗎?

        生:會。

        學生獨立完成,后集體反饋。

        4.練習一第8題:看圖說一說,填一填,再計算。

        師:說一說,你看到了什么?并且將你看到的數學信息填人括號中,將算式補充完整。

        學生獨立完成,然后集體反饋。

        四、課時小結

        師:在今天的練習課上,同學們表現得很出色。不僅學會了計算十幾減9的方法,而且還學會了解決實際問題,老師希望在今后的學習中,同學們能像今天這樣,懂得學以致用,將學到的知識用來解決生活中的實際問題,這才是我們學習的最終目的。

        賬 號 登 錄
        注冊并關注公眾號,贏豐厚開學禮

        本文僅代表作者觀點,不代表一起學習網立場。本文系作者授權一起學習網發表,未經許可,不得轉載。如果本文與您的權益有沖突,請馬上與我們聯系。

        精選精彩評論

        表情:
        用戶名: 密碼: 驗證碼: 匿名發表
        最新評論

        如何免費獲取學習幣

        1.免費注冊送100學習幣
        2.每日初次登錄送12學習幣
        3.觀看后點贊送3學習幣
        4.關注公眾號并綁定送100學習幣
        5.投稿根據內容送100-200等學習幣

        您的瀏覽歷史

          暫時瀏覽記錄!
        播播影院影视大全下载